Студенческий центр вниманияЭлизабет А.
Для многих студентов выбор подходящей учебной среды может иметь решающее значение. Элизабет А., ученица старших классов школы Summit Learning Charter, поступила в эту школу четыре года назад в поисках более гибкого и благоприятного образовательного опыта.
С тех пор она обрела уверенность в своих силах, улучшила свои академические результаты и построила значимые отношения с учителями и сверстниками. Читайте дальше, чтобы узнать больше о пути Элизабет и о том, как онлайн-обучение помогло ей добиться успеха.
Вопросы и ответы
Можете представиться (имя, класс и сколько времени вы работаете в Summit Learning Charter)?
Меня зовут Элизабет А. Я учусь в предпоследнем классе и посещаю занятия в Summit Learning Charter уже четыре года.
Что побудило вас записаться в онлайн-школу?
Я решила перейти на онлайн-обучение в восьмом классе, потому что очное обучение стало для меня слишком утомительным.
Что вам больше всего нравится в онлайн-обучении?
Больше всего в онлайн-обучении мне нравится его гибкость.
Чем ваш опыт отличается от опыта в вашей предыдущей школе?
Мой опыт обучения в Summit отличается от опыта в моей предыдущей школе, потому что я гораздо увереннее чувствую себя в процессе обучения и гораздо счастливее.
Что вас больше всего удивило в онлайн-обучении?
Больше всего в онлайн-обучении меня удивило, насколько проще стало общаться с учителями, чем в моей предыдущей школе, где я училась очно.
Как выглядит ваш типичный школьный день?
Мой типичный школьный день начинается с пробуждения и немедленного начала выполнения школьных заданий, чтобы не сбиться с графика. Благодаря этому у меня остается большая часть дня, которую я могу провести по своему усмотрению.
Как бы вы описали своих учителей?
Все мои преподаватели были замечательными людьми, с которыми было приятно работать. У меня не было ни одного негативного опыта общения с преподавателями в Summit.
Чувствуете ли вы поддержку в процессе обучения? Какую поддержку вам оказывал учитель?
В Summit я чувствую большую поддержку в процессе обучения. Преподаватели неоднократно обращались ко мне, заметив, что у меня возникают трудности, и помогали мне их преодолеть.
Как вы работаете со своим научным руководителем над постановкой и достижением целей?
Я работаю со своим научным руководителем над постановкой и достижением своих целей, поддерживая постоянную связь и обращаясь к нему всякий раз, когда у меня возникают вопросы или проблемы.
Можете ли вы поделиться целью, которой вы достигли за время обучения в школе?
Одна из целей, которых я достиг в Summit, — это улучшение моего среднего балла и успешная сдача всех экзаменов.
Как программа Summit Learning Charter помогла вам в академическом или личностном росте?
Благодаря Summit Learning Charter я смог личностно вырасти и установить отношения со сверстниками, которые я ни за что бы не променял.
Что вам больше всего нравится в том, чтобы быть студентом здесь?
Больше всего в обучении в Summit мне нравятся предоставляемые возможности и люди, которые учатся в этом учебном заведении.
У вас есть любимый предмет или проект? Почему?
Мой любимый предмет, без сомнения, — это лидерство. Это мой любимый предмет из всех, что я когда-либо изучала в Summit, из-за всего того, что мы делаем, и людей, которые нас посещают.
Каковы ваши цели или планы на будущее?
В будущем я планирую окончить среднюю школу и поступить в Университет Линфилда на факультет журналистики и медиаисследований. После этого я надеюсь стать медиа-журналистом.
История Элизабет наглядно демонстрирует позитивное влияние гибкой, ориентированной на ученика учебной среды на академические успехи и личностный рост. Благодаря поддержке учителей, прочным связям со сверстниками и возможностям для реализации своих интересов, она нашла место, где может преуспеть как в классе, так и за его пределами. Стремясь к своей цели – изучению журналистики и медиаисследований – Элизабет является прекрасным примером того, как Summit Learning Charter помогает студентам подготовиться к светлому будущему.